2023年12月12日下午，于beat365官方网站图书馆六楼召开关于课程教学研讨会。

参会人员有美术创意学院院长贺锋林教授、美术创意学院党委书记邓铨老师以及多名美术学专业的老师。

会议开始，邓铨老师就美术创意学院21级专插本学生汇报展的举办，提出此次展览从执行方面来看作品是积极的体现。邓铨老师表示美术创意学院坚持以学生为中心，以成果为导向，贯彻落实OBE教育理念。  邓铨老师介绍，此次会议的主要内容是关于课程教学改革的一次研讨。怎样对学生之后的学习进行基础的探索、怎么样推动课程发展进行交流讨论。坚定培养方案，明确教学目的，为国家培养人才。

美术创意学院院长贺锋林教授表示，老师和学生是一个平行关系，老师更重要的是做一个提供服务的角色，要提升自己的能力和明确职责。老师们要根据学生的接受情况调整教学，学生接受是最好的状态，对于好与不好，要放在特定的空间去设定。要认清前边的路径。

杨帆老师结合自身多年工作经验，对临摹课程提出几点建议。

把学生们的作画过程记录下来：总结技术，加强记忆。

邓铨老师提出，希望增加课程思政内容。在课程中学习中华文化，人文思想，中国精神。学习传统文化去其糟粕，取其精华，提高文化自信。

会议继续进行，贺锋林教授和老师们就“画什么？”进行探讨和思考。

贺锋林教授表示，老师在教学上要清晰目标和具体的课程。要让同学们熟悉老师，熟悉课程内容。要考虑学生个人因素，鼓励学生有好的、新的内容可以多实践，提升能力。

根据课程开设和安排，老师们提出自己的想法和建议。

1.同学们的画作太相似：只画鸟和山水。

曾俊添老师根据此次展览提出建议，展览可以记录学生在创作过程或创作作品时的残次品，可以以实物的方式展览，也可以投放在PPT上，展现真实性。

老师们表示，留下记录过程是有帮助的；在创作上多挖掘学生特色；利用学生资源。要多引导学生，因材施教；可以从大画里面截取画面，多练习。

张于霞老师根据自身临摹经验提出，可以在上课时给予学生个人选择画面的机会，由学生们自己选择画面内容是山水还是画鸟。

朱沐老师提出，要对现有素材，作品等资料进行管理，要做好课程之间的衔接，老师间也要相互沟通，使多门专业课程可以衔接结合。

老师们表示示范方面要解决投影问题，写生选择的方向可以由学生自由选择，根据学生的学习进度进行适当衔接。

贺锋林教授表示，临摹的摹本越多，多样式才能多，创作才能更加多样性。每个学生都有自己的基础，不同的风格，我们给予尊重。我们在探索里发现，在探索中收获。