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为深入贯彻落实广东省“百县千镇万村高质量发展工程”部署要求，落实“体育进村、运动下乡”高校体育美育浸润行动计划，我院“康育乡苗实践队”于广东省化州市播扬镇江佩小学开展了为期7天的支教课堂，用一堂堂充满活力的“体心融合”康复课，为乡村孩子们打开一扇看向更广阔世界的窗。

在出发前的动员会上，体育科技学院党委书记郝淑新立足思政育人高度，鼓励全体队员从“心”出发，深耕乡村课堂，以端正的思想与饱满的精神状态践行新时代青年的责任与担当。运动康复系主任孙红伟从专业视角出发，为本次实践教学提出专业指导建议，希望队员们把科学运动与康复防护的专业理念真正落地到乡村课堂中。两位领导的谆谆教诲，为整支队伍锚定了方向，鼓足了干劲。

7月12日下午，实践队顺利抵达江佩小学，随即与村委、校方开展对接会面。江佩村村委会书记王利吉首先代表全村对支教队的到来表示热烈欢迎，并结合村落实际向实践队伍说明现状，希望大家扎实推进实践服务。随后，江佩小学校长王晓文结合办学实际，对本次支教给予充分肯定，期待孩子们能在这一周里收获运动的快乐与健康的知识。

第一天开营仪式上，杨舒琳老师围绕“健康第一”的理念，鼓励孩子们珍惜机会运动成长，并叮嘱队员们牢记初心、用心教学。队长王祯良代表全体支教队员发言，介绍了本次下乡公益课堂安排，强调了课堂安全守则与注意事项，希望孩子们在课堂中大胆参与，收获知识与快乐。

置身陌生环境面对新面孔，学员们虽略有拘谨，但通过破冰游戏渐渐熟络，孩童的天真烂漫藏在眼底，热切的求知目光望向老师，欢声笑语漫过校园的每一个角落。

成员们结合运动康复专业打造“体育+心理”两位一体的特色康复课程，将康复知识变得鲜活易懂，带领孩子们一步步走进田径、足球、篮球与运动康复的体育世界。教学过程中，队员们根据体质测试情况采用小班化教学因材施教，不断优化教学内容与教学形式。此外，队员们开设了轻量化心理健康课堂，切实守护乡村儿童心灵成长，推动“身心共育”的教育理念深入乡村校园，真正实现“体魄强健+心灵向阳”的双向成长。

结营仪式上，村委书记王利吉肯定了实践队七天的努力与付出，希望实践队以此为起点，在未来的学习生活中继续发光发热，也希望学员们将所学所获应用在未来的成长道路上。指导老师杨舒琳进行发言，感谢播扬镇村委对本次支教的鼎力支持，肯定全体队员的全情投入与育人成效，希望学员们将课堂所学融入日后的学习生活，让这段充实的经历成为成长路上的助力。随后，成员们陆续发表感想，学员现场展示学习成果。通过满意度调研反馈显示，学员对课程内容与形式评价积极。仪式最终以表彰颁奖收尾，为优秀学员颁发荣誉，整场活动有序落幕。

至此，本次“体育+心理”两位一体的特色康复课程圆满收官。这不仅是一次高校专业知识赋能乡村教育的短期实践，更是身心共育理念在乡村校园的落地探索。课堂有期，成长无界，此次实践既为乡村学子筑牢了身心健康的成长底色，也让青年学子在基层实践中检验专业所学，达到育人成果与个人成长的双向提升。