为扎实推进本科教学工作合格评估各项评建任务，进一步明确基层教学组织职责分工、优化专业建设路径，2026年7月14日上午，经济与管理学院在S2-601会议室召开合格评估专业评建与工作方法研讨会。本次会议由院长王亚新主持，副院长李先科、副院长邱丹平，各系主任、副主任、教研室主任参会。

会上，院长王亚新首先通报了本学期期末教学材料自查与学校督导检查的整体情况。她指出，本学期学校督导检查方式有所调整，教学材料责任主体为教师本人，学院教务仅作形式审查，督导发现问题将直接下达整改通知单并纳入绩效考核。她强调，各系主任、教研室主任须将这一变化传达到每位教师，引导教师从“依赖督导查错”转向“自主对标达标”，切实树立质量第一责任人意识。

副院长李先科围绕专业评建资料建设作出专项部署。学院参照学校一流专业建设观测指标，制定了适用于各专业的自评目录，涵盖多个核心模块，要求各专业按近三年数据先行梳理。本学期末重点搭建材料框架、归集已有支撑材料，下学期期中前完成三年内材料收集，12月专家进校前形成规范完整的专业建设自评报告。他特别指出，电子商务与跨境电子商务两个新专业暂缓启动，其余成熟专业均须按目录推进，系主任统筹、教研室主任协同落实。

在工作方法研讨环节，各系主任、教研室主任围绕基层教学组织管理分享了实践经验。郑剑辉主任提出“效率、沟通、赋能”的工作思路，强调系主任先行消化任务后再下发，通过分类引导与资源倾斜调动教师积极性。郑玉芳主任分享了“执行、分配、目标”三位一体的做法，注重新老教师结合与核心课程建设。崔越主任以“服务者、协调者、引领者”定位自身，通过分工到人与榜样示范实现工作有序运转。邱丹平副院长结合自身曾任系主任的经历，分享了共情力、方法力与正能量的管理心得；李先科副院长则从团队建设角度，强调系主任应加强沟通协调、形成合力。

院长王亚新在总结中明确了各专业负责人及系内分工安排，重申系主任要做好资源统筹配置、专业建设规划及跨系协调等难点工作，副主任与教研室主任协同落实日常教学管理与课程建设。她要求各系主任要“谋定而后动”，对专业发展心中有数、对教师特点心中有数、对工作流程心中有数，将常规工作流程化、标准化，减少返工，提升效率。

随后，会议进入分系讨论环节，分别围绕评建资料梳理、课程建设规划及下学期重点工作展开研讨，将学院部署细化为各专业的具体任务与时间节点。

本次研讨会进一步明确了评建任务与工作方法，经济与管理学院将以此次会议为契机，持续夯实教学组织建设，以评促建、以评促强，以扎实成效迎接本科教学工作合格评估。

文案：周小钿

摄影：周小钿

编辑：李博

初审：郭珍红

复审：蔡嘉欣

终审：王世宇